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山西教育2017年大事盘点(一)

来源:山西省教育厅    2018-03-20     点击量:2932

                          



新起点  新使命  新征程

    省委省政府高度重视山西教育事业。2017年,省委常委会、省政府常务会多次听取教育工作专题汇报,省委省政府主要领导多次调研教育工作,提出明确要求、进行顶层设计,充分体现了省委省政府推进教育事业改革发展的坚强决心和坚定信心,以及省委省政府对广大师生和教育工作者的深切关怀。  


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坚持全过程全方位育人推进高校思想政治工作改革创新

5月,骆惠宁书记到太原理工大学调研高校加强和改进思想政治工作的情况时,强调要坚持社会主义办学方向,把立德树人作为中心环节,坚持全过程全方位育人,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,加强教学体系和人才队伍建设,推进高校思想政治工作改革创新。

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加快高校改革发展步伐,建设特色鲜明优势突出高水平大学

9月,骆惠宁书记在山西大学主持召开高等教育改革发展座谈会,强调要把高校改革发展摆在全局和战略位置,进一步加大对高校改革发展的领导和支持力度,及时研究解决重大问题,深化体制机制改革,落实高校办学自主权,走出高校改革发展新路,努力实现奋斗目标。

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进入新时代,努力走在前

11月,骆惠宁书记深入中北大学,向大学生面对面宣讲十九大精神,强调青年大学生要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,认清时代变革,走在新时代前列,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益不懈奋斗中书写人生华章。

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大力实施“1331工程”,统筹推进“双一流”建设   

3月,楼阳生省长亲自定向,提出实施“1331工程”,强调要把握高等教育和科技人才发展大势,大力实施“1331工程”,统筹推进“双一流”建设,奋力开创我省高等教育事业改革发展新局面。

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优化调整高校本科专业,推动高等教育内涵式发展

8月,楼阳生省长就高等本科专业调整改革作出重要指示,要求要全面贯彻党的教育方针,聚焦服务转型发展,坚持问题导向,分阶段分类优化调整高校本科专业,推动高等教育内涵式发展。

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尊师重教、崇智尚学,为转型发展提供人才和智力支撑

9月,楼阳生省长到中北大学慰问教师和调研时讲话强调,要坚持党的领导,抓好高校综合改革试点,深化教育教学改革,大力培养转型发展所需的高素质人才;要在军民融合战略指引下,以中北大学为内核,建设区域性创新中心、创新基地和双创基地。 

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加快推进教育现代化,努力办好人民满意的教

 2017年,张复明副省长扑下身子、狠抓落实,多次专题研究教育工作,先后深入多个地市和学校,就城乡义务教育一体化改革发展、推进现代职业教育体系建设、高校“1331工程”建设等开展专题调研,亲力亲为推动教育事业发展取得明显成效。 

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深入贯彻落实国发42号文件,积极推动山西高等教育发展

12月,张复明副省长亲自带队,赴教育部深入对接国发42号文件落实工作,取得积极成效,为进一步支持推动山西高等教育发展奠定了坚实基础。



    


  一年来,省教育厅、省高校工委认真贯彻省委省政府决策部署,紧紧围绕中央关心、社会关注、人民关切的热点难点问题,出台了一批新政,实施了一批重大举措,推动重点领域和关键环节取得新突破。


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编制教育事业发展“十三五”规划

1月,省教育厅、省发改委印发《山西省“十三五”教育事业发展规划》,这是“十三五”时期指导我省教育改革发展的纲领性文件。《规划》确定了我省“十三五”教育改革发展的指导思想、发展目标和主要任务,提出到2020年,全省教育现代化取得重要进展,教育总体实力显著增强,主要发展指标达到或超过全国平均水平,进入中西部教育先进行列。

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深化教育领域综合改革

1月,省教育体制改革领导小组出台《山西省深化教育领域综合改革的意见(2016-2020年)》,针对制约当前教育事业科学发展的体制机制障碍和人民群众关注的热点难点问题,提出了改革意见。《意见》将通过人才培养模式改革、优化教育资源配置和改革考试招生制度等方式,进一步促进教育公平发展和教育质量提升。

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启动高中阶段考试招生制度改革试点

1月,省教育厅部署山西省高中阶段学校考试招生制度改革试点工作,选择晋中、阳泉两市开展高中阶段考试招生综合改革试点,积极探索基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校招生录取模式,为全省提供可复制可推广的改革经验。7月,我省还作为四个典型省份之一,在教育部召开的中考改革实施意见备案评审工作集中调研会上作了经验交流发言。

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进一步加强校车安全管理

2月,《山西省实施〈校车安全管理条例〉办法》正式施行。《办法》对各部门职责、校车驾驶人和随车照管人员的条件、校车使用许可要求、校车服务提供者资质及校车标牌如何申领、使用、补换、回收等进行了明确,并对违法乘车行为、学校外出集体活动的用车行为及政府购买服务的要求、违反《办法》的法律责任等作出规定。《办法》填补了我省校车管理方面法律法规的空白,有利于进一步加强校车安全管理,保障乘坐校车学生的人身安全。 

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召开教育工作务虚会

2月,省教育厅党组召开务虚会,领导班子成员紧紧围绕“坚持思想引领、创新驱动、问题导向,全面深化我省教育事业改革发展”开展主题讨论。通过讨论,使加快教育改革发展的目标更加明确、思路更加清晰、举措更加有效、氛围更加浓厚。 

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启动实施 “1331工程”

3月,山西省人民政府印发《关于实施“1331 工程”统筹推进“双一流”建设的意见》,召开动员部署会,对“1331工程”进行全面安排部署。“1331工程”建设任务是坚持立德树人根本任务,全面加强重点学科、重点实验室、重点创新团队三项建设和全面加强高校协同创新中心、工程(技术)研究中心、产业技术创新战略联盟三项建设,努力产出一批对国家及地方经济社会发展有重大贡献的标志性成果。这是在省委“一个指引、两手硬”重大思路和要求指导下,我省高等教育事业改革发展的整体布局和顶层设计,是促进高等教育振兴崛起的战略谋划和全新安排。 

                                                     -7-

召开2017年度全省教育工作会议

3月,省教育厅、高校工委召开2017年度全省教育工作会议暨教育系统党风廉政建设会议。会议提出,2017年的重点工作是:基础教育以统筹推进县域内义务教育城乡一体化改革发展为重点,整体提升办学质量;职业教育以资源整合为突破口,提升发展质量和服务能力;高等教育以实施“1331工程”为统领,全面推进内涵发展;思政教育以增强实效为目标,全面改进思政工作方式方法;教师队伍建设以弘扬师德师风为首要,凝聚推进发展的强大合力;深化改革与依法治教相支撑,进一步激发教育发展活力;党的建设以“三基”建设为抓手,切实提升科学化水平;教育扶贫工作向建档立卡人口聚焦,大力推进精准帮扶。

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全面部署城乡义务教育一体化改革发展

4月,山西省人民政府印发《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》,建立“1+X+Y”的工作体系,对“十三五”我省城乡义务教育一体化发展作出全面部署。《意见》共提出三大重点任务、13项重要举措和8大重点项目,旨在通过城镇与乡村同步、扩优与扶弱并重、软件与硬件并举,加快缩小县域内城乡义务教育差距和市域差距,确保改革成果更多惠及城乡群众。省委第38次常委会和省政府第146次常务会议专门听取省教育厅关于统筹推进城乡义务教育一体化改革发展情况汇报,相关工作得到省委省政府主要领导肯定。

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我省教育信息化工作经验在全国会议上交流

4月,我省在全国教育信息化工作会议上作了题为《明确一个目标,坚持两项重点,推进四个转变》的典型发言,介绍我省推进基础教育信息化与教育教学深度融合应用的成功经验。尖草坪一中等4所学校被确定为教育部“网络学习空间人人通”培训基地,2017年共培训5期800余名全国各地中小学校长教师,我省教育信息化影响力不断提升。  

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与吕梁市人民政府签署战略合作协议

4月,省教育厅与吕梁市人民政府签署战略合作协议,这是省教育厅和地市签订的第一个合作协议,对吕梁打赢脱贫攻坚战,推进经济转型发展具有重要意义。按照协议,省教育厅将和吕梁市政府共同推进吕梁市地方高校“1331工程”实施,共同办好吕梁学院和山西医科大学汾阳学院,支持办好高职学校、中等职业学校,开展好中小学(幼儿园)教师顶岗支教活动等。 

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在扶贫点上国情教育课

4月,省教育厅认真贯彻骆惠宁书记、楼阳生省长对《脱贫攻坚是一堂生动的国情教育课》作出的重要批示,组织12所高校师生到国家级贫困县兴县、临县进行脱贫攻坚大学生社会实践对接。通过实践, 让扶贫攻坚主战场成为青年学生思想成长、感恩国家、塑造三观的绝佳课堂,切实帮助提高大学生思政教育的感染力和吸引力,增强大学生报效祖国的责任感和使命感。

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以巡视整改为契机推动全面从严治党

4月,省委巡视组反馈巡视意见后,教育厅党组立即开展整改工作。成立巡视整改办公室,梳理问题37个,制定整改措施160项,制定“三个清单”并严格执行。到2017年底,除要长期整改的34项任务外,其余126项任务全部整改完成,共形成制度39项,开展专项治理12项,促进改革13项,班子建设全面加强。教育厅整改工作受到省委充分肯定,在全省巡视整改推进会上做了典型发言,省委巡视办将我厅“三个清单”印发全省县级以上党组织学习借鉴。

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加强和改进新形势下高校思想政治工

5月,省委省政府印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的实施意见》,这是省委省政府深入贯彻落实全国高校思政工作会议和习近平总书记重要讲话精神,着力加强和改进我省高校思想政治工作,努力推进我省高等教育事业创新发展的重要举措。《意见》针对高校思想政治工作的不同层面和不同对象,共提出4个工程、7个计划、32个项目,通过统筹政策制度、基础工作、重点工程、重大项目,进一步构建完善“大思政”工作格局,努力把全省高校建设成为坚持党的领导、做好意识形态工作的坚强阵地。

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加强民办高校党的建设

5月,省委办公厅印发《关于加强全省民办学校党的建设工作的实施意见(试行)》,对加强党的组织和工作有效覆盖、加强党务工作力量建设、健全民办学校党组织参与决策和监督机制等方面提出了明确要求,为支持和规范民办学校发展指明了方向。12月,省高校工委、省教育厅配合省委组织部为全省7所民办高校集中选派党委书记、督导专员,省委常委、组织部长吴汉圣同志与新任民办高校党委书记、督导专员进行了集体谈话,进一步强化民办高校党组织的政治核心作用。 

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积极推进教育对外开放合作

5月,吴俊清厅长陪同张复明副省长出访埃及、南非、毛里求斯,省教育厅与苏伊士运河大学签署合作协议。印发《山西省推进共建“一带一路”教育行动计划》,形成教育对外开放新思路新理念新举措。教育部新批准山西中医药大学成为中国政府奖学金生接收院校,我省中国政府奖学金生接收院校增至3所。一年来,出国留学管理工作体制进一步理顺,出国留学和来晋留学生规模实现较大幅度提升。截至2017年底,我省高校接受外国留学生首次突破千人,达到1212人,较2016年增长42.9%,创历史新高。

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开展高等教育综合改革试点

6月,省教育厅研究部署高等教育综合改革试点工作,积极推进山西大学等3校综改试点。8月,进一步扩大综改试点高校范围,启动中北大学朔州校区、太原科技大学晋城校区综改试点工作。省教育厅要求各高校要坚持准确的问题导向和正确的顶层设计,敢于冲破思想观念束缚、破除利益固化藩篱,推动试点工作取得实质性进展,充分发挥对我省高等教育全局性改革的示范、突破、带动作用。 

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山西大学东山新校区开工建设

6月,山西大学东山新校区开工奠基,这是推动山西高等教育发展、助推山西经济转型升级的重大工程。下一步,建设领导小组办公室将进一步强化担当意识,积极协调成员单位,加强山西大学东山校区现场指导,全力推进工程实施。

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省委省政府与教育部举行工作会商

7月,教育部部长陈宝生到山西调研指导教育工作。陈宝生一行深入山西大学、太原理工大学、山西交通职业技术学院、晋中高专附属学校、晋中市中小学示范性综合实践基地进行实地调研,与师生互动交流,深入了解山西教育改革发展情况,并参加了山西省教育工作座谈会。在晋期间,陈宝生部长还与骆惠宁书记、楼阳生省长进行了省部会谈,商议了6项支持事项。 


山西省人民政府关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见
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