主管单位:山西省教育厅   主办单位:山西省教育宣传中心   山西省教育厅新闻事务办公室 登录 | 注册 2019年3月25日 星期一
扫一扫 关注我们

山西教育2017年大事盘点(二)

来源:山西省教育厅    2018-03-20     点击量:2542

-19-

构建高校体现增加知识价值的收入分配机制

7月,省教育厅按照省委省政府提出的“二流财政一流人才政策”要求,制定出台《关于高等学校绩效考核和绩效工资分配的指导意见》《关于高等学校教师开展多点教学的指导意见(试行)》《山西省高等学校教师专业技术职务评审指导条件(试行)》等5项政策文件,在全省高校构建了体现增加知识价值的收入分配机制,充分营造了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围,形成了知识创造价值、价值创造者得到合理回报的良性循环。

-20-

实施第三期学前教育行动计划

8月,省教育厅、省发改委、省财政厅、省人力资源社会保障厅联合印发《山西省第三期学前教育行动计划(2017—2020年)》。《行动计划》明确科学优化布局、大力发展公办园、积极扶持普惠性民办幼儿园等6项重点任务,提出到2020年,全省要基本建成广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系,学前教育毛入园率达到90%以上,普惠性幼儿园覆盖率达到85%以上。9月,省教育厅专门召开全省第三期学前教育行动计划部署会暨优质幼儿园帮扶工作会,这是近三十年来全省首次开到市县教育行政部门主要负责同志的学前教育工作会议。

-21-

筹建山西艺术学院

8月,楼阳生省长主持召开专题会议,并以省政府名义印发专题会议纪要(〔2017〕第1次),对山西艺术学院筹建工作进行安排部署。会议确定了筹建主体,明确了任务分工,要求各有关部门和单位要切实提高政治站位,增强大局意识,把筹建山西艺术学院作为一项重要任务抓紧抓实抓好。

-22-

从全国选调八名高校副校长

8月,省高校工委配合省委组织部从北京大学、清华大学、中国人民大学等8所国内高水平大学选调8名优秀专业人才,分别挂职担任山西大学、太原理工大学等我省具有博士学位授予权的8所本科院校副校长,并以这8所本科院校为龙头推进“1331工程”各项目标任务。这次选调挂职副校长,是我省高校实施“1331工程”、推进“双一流”建设的重要举措,是推动我省高校内涵式发展的重要抓手。

-23-

加强和改进学校美育工作

8月,山西省人民政府办公厅印发《关于印发山西省全面加强和改进学校美育工作实施方案的通知》,对推进全省各级各类学校美育教学改革作出谋划和安排。《方案》围绕构建科学的美育课程体系、开齐开足美育课程、开发拓展美育课程、创新美育实践活动等四大任务提出了九条具体的方法措施,理清了今后一段时期加强和改进我省学校美育工作思路,为开创我省各级各类学校美育工作新局面奠定了坚实基础。

 

-24-

全省大中小学校“同上一节课”

9月,全省各级各类学校认真组织开展了以学习贯彻习近平总书记视察山西重要讲话精神为主题的“开学第一课”思想政治教育活动。“开学第一课”按照“小学讲故事,中学讲常识,大学讲理论”的原则进行,旨在让广大学生深刻理解习近平总书记重要讲话精神和党中央治国理政的新理念、新思想、新战略,激励广大青少年为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗。

-25-

实施高中阶段教育普及提升计划

9月,省教育厅等四部门联合制定《山西省高中阶段教育普及提升计划(2017—2020年)》,明确到2020年全省高中阶段教育发展的总体目标,提出我省高中阶段教育普及提升计划的基本思路,从优化布局结构、改善办学条件、全省提升质量等方面,分别就普通高中和中等职业教育进行了重点部署。4月,省教育厅召开近十年来的首次全省高中校长工作会,对高中阶段教育普及提升计划作出全面部署。

-26-

提高特殊教育发展水平

10月,为巩固特殊教育第一期计划成果,进一步提升残疾人受教育水平,省教育厅等七部门印发《山西省特殊教育第二期提升计划实施方案(2017-2020年)》。《方案》明确完善特殊教育体系、增强特殊教育保障能力、提高特殊教育质量三大重点任务,提出通过全面普及残疾儿童少年义务教育、加快发展非义务教育阶段特殊教育等方式,到2020年实现残疾儿童少年义务教育入学率达到95%以上的目标。 

-27-

成立应用型高等学校联盟

10月,省教育厅召开山西省应用型高等学校联盟成立大会,山西应用科技学院、山西大同大学、太原工业学院等8所应用型试点高校联合组成山西省应用型高等学校联盟。其中太原工业学院、山西能源学院、山西传媒学院3所高校,已入选国家“十三五”职业教育产教融合工程应用型本科高校转型试点,太原工业学院今年获得首批资金支持。此次联盟是推进全省本科高校向应用型转变的有力举措,更有利于激发应用型高校创新活力、增强应用型高校转型动力,进一步推动全省本科高校转型发展。 

-28-

精准发力助力教育脱贫攻坚战

10月,省脱贫攻坚教育扶贫领导组召开聚焦深度贫困县教育脱贫攻坚推进会。全省10所大学对接10个深度贫困县 ,将积极打造帮扶联盟,全面实施十项行动,包括夯实基础补短板、爱心支教添活力、工匠培养增后劲、科技协作促产业、创新模式助营销、智库建设找出路、医疗服务解民困、立体培训提素质、贫困助学暖民心、文化下乡鼓士气。 

-29-

完成义务教育均衡发展督导评估认定

11月,国务院教育督导委员会派出8个督导检查组共计34人深入我省申报的25个县(市、区)进行实地督导检查。督导检查后,国家教育督导检查组向省政府反馈了意见,认为“山西省25个县(市、区)均达到国家规定的义务教育发展基本均衡县评估认定标准”。完成率达到125%。至此,全省共有110个县(市、区)实现义务教育基本均衡并通过国家督导评估认定,通过县数占到全省县(市、区)总数的92.4%,位居全国第13位。我厅还被教育部授予“全国第一轮义务教育质量监测省级优秀组织单位”。 

-30-

开展高校“百千万”师生面对面行动

11月,省高校工委部署开展十九大精神进基层高校“百千万”师生面对面行动,组织百名理论骨干深入各市宣讲解读十九大精神,组织千名教师结合思政课教学改革深入基层宣传十九大精神,组织万名学生深入机关、企业、社区、农村一线开展实践体验活动。活动采取干部群众喜闻乐见的方式,多角度、全方位宣传解读党的十九大精神,切实推动了学习宣传贯彻工作往实里走、往深里走。

-31-

开展领导干部大调研活动

11月,省教育厅部署开展为期40多天的干部大调研活动。厅领导和各处室负责人紧紧围绕20项主题,坚持本职工作与大调研活动相结合,统筹安排和分组调研相结合,“走下去”到基层调研和“走出去”学习考察相结合,认真组织开展调研。全厅处级以上干部参与人数达到62人,总天数达到1300余天,共形成调研报告40余份,为进一步科学决策和解决问题奠定了良好基础。

-32-

提高老年教育发展水平

11月,山西省人民政府办公厅印发《关于贯彻落实国家老年教育发展规划(2016-2020年)的实施意见》,对“十三五”我省老年教育发展作出全面部署。《意见》围绕扩大老年教育资源供给、拓展老年教育发展路径、加强老年教育支持服务、创新老年教育发展机制、促进老年教育可持续发展等五个方面,制定了14项具体任务和5个重点推进计划。这些举措对有效应对我省当前和今后一个时期人口老龄化问题、提升老年教育服务能力和现代化水平具有重要意义。 

-33-

“孝义现象”受到全国高度关注

12月,教育部在我省孝义市召开全国《义务教育学校管理标准》实施部署会,孝义市在会上作了贯彻落实《义务教育学校管理标准(试行)》工作经验成效的交流发言。会议成效显著,教育部对我省义务教育均衡发展取得的成绩给予了充分肯定,“孝义现象”得到全国各省市教育部门的高度关注,进入了国家义务教育均衡发展“第一方阵”。 

-34-

我省城乡义务教育一体化经验在全国会议上交流

 12月,教育部在青岛召开全国统筹县域内城乡义务教育一体化改革发展现场推进会,吴俊清作为6省代表之一在大会作了题为《改革创新谋发展 多措并举抓落实 走出城乡义务教育一体化发展的山西路径》的典型发言,从高位谋划、构筑改革主架构,试点先行、找准改革突破口,前瞻研判、把握改革主动权,善作善成、打赢改革攻坚战等四个方面,介绍了我省城乡义务教育一体化改革发展的实施进展情况。我省“1+X+Y”推进思路(“1”指构建以省政府《实施意见》总牵引的一系列制度体系,完善顶层设计;“X”指聚焦发展重点,选择若干试点,先行探索突破;“Y”是指选定若干课题,建立固定观察制度,提供决策参考)得到与会领导及同仁的肯定和认可。

-35-

深化医教协同推进医学教育改革发展

12月,山西省人民政府办公厅印发《关于印发山西省深化医教协同推进医学教育改革与发展实施方案的通知》,就深化医教协同,推进医学教育改革发展进行全面部署。《方案》认真落实党中央、国务院决策部署,在四个方面明确了12项改革任务,围绕全面提升人才培养质量、全面优化人才培养结构、创新医教协同体制机制、完善人才使用激励政策提出了具体改革举措。《方案》重点回应了我省医学教育改革发展面临的重大、深层次问题,对进一步提高全省医疗卫生服务水平、更好保障人民群众健康具有重要意义。 

-36-

与大同市人民政府签署共建山西大同大学战略合作协议

12月,省教育厅与大同市人民政府签署共建山西大同大学战略合作协议。按照协议要求,双方将全力支持大同大学加快推进内涵建设,全面加强硕士授权单位建设、共同推进“1331工程”建设、共同构筑优秀人才高地、共同打造文化研究基地、共同服务“健康山西”建设、共同推进科技成果转化、共同完善基础办学条件,把大同大学建设成为省内一流、国内知名的具有鲜明特色的地方型、应用型高校。这是深入贯彻党的十九大精神的重要举措,是提升大同大学办学水平的重要抓手,是推进全省高等教育体制机制改革的重要内容。

-37-

加强学校安全风险防控体系建设

12月,山西省人民政府办公厅印发《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的实施意见》,对深入开展学校安全能力建设,构建中小学幼儿园安全风险防控体系作出部署安排。《实施意见》围绕完善学校安全风险预防体系、健全学校安全风险管控体系、完善学校安全事故处理和风险化解机制等三大任务提出了20条具体的意见要求,明确了相关部门的学校安全管理职责,为构建中小学幼儿园安全工作长效机制提供了制度保障。

-38-

我省学科排名稳步提升

12月,教育部公布全国第四轮学科整体水平评估结果,我省参评的132个学科中有86个学科入围一级学科整体水平评估排行榜前70%,入围学科中有33个学科较第三轮学科排名明显前移。37个学科进入前40%(B类),比第三轮学科评估增加21个,其中:进入全国同类学科前20%的学科由1个增加到5个,进入全国同类学科20%-30%的学科由8个增加到11个;进入全国同类学科30%-40%的学科由7个增加到21个。总体上看,我省学科排名和整体水平较第三轮学科评估有一定程度提升。 

-39-

启动本科专业优化调整工作

12月,省政府召开全省高等教育本科专业优化调整工作启动会议,并以山西省人民政府办公厅名义印发《关于高等教育本科专业优化调整的指导意见》,将高等教育纳入供给侧结构性改革范畴,对本科专业优化调整工作作出安排部署,吹响了我省高等教育人才培养向高质量进军的号角。《意见》按照问题导向、需求导向、分类分步推进的原则,分三个阶段对我省高校专业优化调整进行了总体部署,并提出到“十三五”末全省高校现有本科专业数量削减15%到20%,总数削减200个以上的目标。


山西省人民政府关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见
阅读排行

2017年全国教育事业发展统计公报[1]

2017年,全国教育系统深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,按照《政府工作...

关于我们 联系我们 版权声明

主办单位:山西省教育宣传中心 晋ICP备11006001号—1

违法不良信息举报中心 网站信息举报:0351-3197038